Ugrás a tartalomra
Szakértelem, gyakorlat és életre szóló kapcsolatok 1870 óta.

Oktatás hallgatói véleményezése 2016/17 tanév I. félév

Az Eötvös József Főiskola „az oktatói munka hallgatói véleményezésének rendjéről” szóló szabályzat alapján 2016. november és december hónapokban az online alapú kérdőíves megkérdezés lezajlott. A megkérdezés során feltett kérdéseket a Főiskola Szenátusa által 2015 októberében elfogadott szabályzat 1. számú melléklete tartalmazza.
 
Az adatgyűjtéssel 35 %-os kitöltési arányt értünk el.
 
A felmérés során az alábbi kérdésekre a következő átlagok születtek:

1.Hogyan értékeli a tantárgy helyét, órakeretét a tantervben?4,26
2.Mennyire tanít a tantárgy gyakorlati problémák megoldására?4,06
3.Milyen mértékben érzi alkalmazhatónak/hasznosnak a tantárgy által nyújtott ismereteket?4,18
4.Milyen a tantárgy ellátottsága oktatási segédanyagokkal – írásos vagy elektronikus formában?4,12
5.Hogyan értékeli az alkalmazott számonkérés megvalósítási módját?4,26
6.Mennyiben felel meg a kapott érdemjegy valós tudásának?    4,05
7.Hogyan értékeli az oktató felkészültségét a tantárgy egy órájára?4,49
8.Milyennek érzi az oktató tudásközvetítő képességeit ebben a tantárgyban?4,37
9.Mennyire követhető, tanulható a tantárgy az órán?4,22
10.Hogyan értékeli az oktató előadásmódját ebben a tantárgyban: mennyiben felelnek meg a felsőoktatás követelményeinek?4,35
11.Milyennek érzi az oktató segítőkészségét a tantárgy ismereteinek elsajátításában?4,41
12.Milyennek ítéli az oktatóval való kapcsolattartást a tantárgy oktatásával összefüggő kérdésekben?4,33

(Az átlagok a megszokott "osztályozásnak" megfelelő, 2-5 skálán értelmezendők.)

Az egy évvel ezelőtti felméréshez viszonyítva megállapítható, hogy majdnem mindegyik kérdésben 0,15-el javult a főiskolán folyó oktatói munka megítélése.
Az eredmények együtt vonatkoznak a gazdasági, a pedagógiai, és műszaki szakterületen folyó képzésekre.